Milennials, Mundo VUCA, Liderazgo Líquido y PNL: Encaje Perfecto

Milennials, Mundo VUCA, Liderazgo Líquido y PNL: Encaje Perfecto

El mundo, nuestro mundo, se volvió VUCA (Volatility-Uncertainty-Complexity-Ambiguity) hace ya algún tiempo.

En realidad VUCA no es un “escenario”, como así se presenta algunas veces, sino un “proceso”. Lo que describimos como “escenario” es sólo un “fotograma” en el tiempo de lo que, en realidad, es una “película”, o “proceso”, en despliegue evolutivo.

“Liderazgo Líquido” es un término popularizado por Brad Szollose, consultor experto en desarrollo de liderazgo, reconocido a nivel mundial, que ayuda a las organizaciones a ser más efectivas aprovechando el tesoro de una fuerza laboral multigeneracional.

Brad comparte sus estrategias de gestión en las páginas de su galardonado e internacional libro superventas [eafl id=”20329″ name=”Liquid Leadership book on Amazon.es” text=”‘Liquid Leadership: From Woodstock to Wikipedia — Multigenerational Management Ideas That Are Changing the Way We Run Things'”]… estrategias que encendieron su propia empresa, K2 Design, comenzando como una idea de negocio en una cafetería hasta convertirse en una empresa que cotiza en bolsa por un valor de $26 millones en solo 24 meses cortos con una IPO en NASDAQ.

Su modelo de gestión único recibió el Premio Arthur Andersen NY Enterprise a las Mejores Prácticas para Fomentar la Innovación entre los Empleados y ha sido comentado en las principales publicaciones comerciales del mundo, a saber: Forbes, Inc., The Huffington Post, New York Magazine, Advertising Age, The International Business Times, Le Journal du Dimanche y The Hindu Business Line, por nombrar solo algunas, además de en televisión, radio y podcast en CBS y otros medios de comunicación.

Como entrenador, Brad ha creado programas de capacitación personalizados para The American Management Association, Tony Robbins Business Mastery Graduates y Liquidnet Holdings, así como para varias docenas de compañías Fortune 500, preparándolas para la próxima generación de líderes empresariales.

Brad también es TEDXSpeaker, y su charla “The Age of Radical Disruption” se centra en el impacto que los vídeojuegos y los juegos serios han tenido en los hábitos de trabajo y el comportamiento de Generation X & Millennials…

Y aquí entra la PNL:

Saludos, mi nombre es José Luis Yañez, MSc, NLP Trainer y en este artículo quiero compartir contigo mi visión y experiencia particular de como la PNL (Programación Neuro-Linguística) está ayudando a much@s “Milennials” – y a sus organizaciones – a definir y potenciar sus habilidades de “Liderazgo Líquido” en el período actual de transición entre paradigmas (paradigmas de lo que se supone que es una “Organización”, el propio “Liderazgo” y también lo que hasta ahora hemos llamado “Trabajo”).

Como entrenador en PNL, en las últimas ediciones de los Programas de Certificación en PNL (niveles Practitioner y Master Practitioner) que imparto en la Escuela Crearte Coaching, S.L., me estoy encontrando entre l@s alumn@s, cada vez más frecuentemente, con “Milennials” muy jóvenes, muy bien formad@s y trabajando ya en grandes corporaciones.

La verdad es que, hasta ahora, el perfil que predominaba en los Programas de Certificación en PNL era otro: Personas con carreras profesionales más contrastadas, personas en procesos de re-invención personal y profesional, y también much@s coaches profesionales en activo.

Y lo cierto es que la combinación de ambos perfiles en aula – “Seniors” y “Milennials” – es estupenda y da lugar a debates muy coloridos, chispeantes y caleidoscópicos.

Soy enormemente curioso. Y también, la verdad, bastante “Milennial” (mental y actitudinalmente hablando), a mis 57 años de edad en el momento de escribir estas líneas. Así que no he podido (ni he querido) evitar el preguntarles directamente a ell@s, a l@s “Milennials” que atienden a mis cursos, qué les llevó a elegir matricularse en un programa de Certificación en PNL como éste, teniendo en cuenta la variada oferta de programas de entrenamiento que existe ahora mismo en el mercado, mucha de ella en disciplinas más “ortodoxas”, “serias”, “formales”, “realistas”, “lógicas”, “racionales”, “sensatas”, “convencionales”, “tradicionales”, “cabales”, “políticamente correctas” y, ejem, – supuestamente – más “orientadas a negocio” que la PNL, mi querida “oveja negra” entre los más viejos del lugar, idolatrada por unos, maldecida por otros, ignorada por nadie. (Ver nota 1 abajo)

Las respuestas de l@s “Milennials” entrevistad@s, si bien variadas, tienen en general un denominador común:

Est@s “Milennials” quieren vivir una vida plena (incluyendo su faceta laboral y profesional), rica en experiencias, auténtica, balanceada y eco-psicológica (a todos los niveles) y/o quieren transmutar el malestar psico-emocional y el estrés que much@s perciben en sus trabajos, por ilusión, bienestar, equilibrio emocional  y propósito vital.

Y encuentran que:

La PNL les permite acceder a un modelo de desarrollo de potencial humano que combina potencial transformador real, creatividad, imaginación, flexibilidad, eclecticismo, inteligencia emocional, optimismo inteligente, humanismo, eco-psicología, evolución de consciencia y aplicaciones de cambio personal totalmente prácticas y aplicables a su realidad hoy; un modelo que, en definitiva, les ayuda a re-encontrarse con sus “por qués” y sus “para qués”, con aquello que confiere pleno propósito y sentido – y no sólo dirección – a sus vidas.

Desde mi experiencia personal (en primera, segunda y tercera persona, del singular y del plural), puedo afirmar que un programa de entrenamiento en PNL a nivel Practitioner o Master Practitioner, impartido por un/a entrenador/a competente expert@ en la materia, resulta ciertamente transformador a nivel personal: al terminar el programa, sí o sí, nos hemos cuestionado nuestras ortodoxias y nos hemos librado de muchos “programas”, esquemas mentales o creencias (como quieras llamarl@s) innecesari@s, tóxic@s y limitantes y, al mismo tiempo, hemos creado nuevos “programas”, esquemas mentales o creencias, potenciador@s, ilusionantes e impulsor@s; en otras palabras, después de pasar por un programa de estas características, generalmente hablando:

Salimos a “comernos el mundo”, con la mente clara, los sueños renovados, las “pilas puestas” y preparad@s para la acción: dispuest@s a “fracasar tan rápido como haga falta, las veces que haga falta, sabiendo que, justo eso mismo, nos acercará a los resultados que queremos, a lo que cada un@ hemos definido como éxito”.

Sí, después de un programa así, se acabaron las excusas…nadie te ha puesto una pistola en la sien para estar haciendo y aceptando todo lo que haces, salvo quizás tú mism@, a través de tus propias creencias…

Ahora bien, cuando estás actuando en piloto automático, programad@ por esa/s creencia/s, lo último que harás es justo darte cuenta de esto que te acabo de decir. Ni se te pasará por la imaginación pensar que quizás estás actuando, sobre todo, a través del filtro inconsciente de esa/s creencia/s. No, buscarás excusas, culparás a otres: al entorno, a las circunstancias, a tus padres, a tus hijos, a tus amigos, a tus enemigos, a tus parejas, a tus jefes, a tus compañeros, a los clientes, a los proveedores, a tus vecinos, a los políticos, a la “gente”, al mundo, a la vida, …siempre habrá alguien a quien culpar; de hecho resulta muy fácil.

Adoptarás entonces el papel de víctima, verdug@ o sacrificad@ salvador/a de otres, justificarás tu estrés aludiendo a la incapacidad, torpeza, ignorancia o vileza de otres, y así, te habrás – sin ser muy consciente de ello – vendido a ti mism@ la idea de que está totalmente justificado -analítica y racionalmente – seguir igual…y dejarás (¿una vez más?) pasar una nueva oportunidad de cambio, una nueva oportunidad de evolucionar…

Perdón, me deje llevar…

Vuelvo ahora a hablar del estado, totalmente antagónico al que acabo de describir, que observo típicamente, en las personas que acaban de finalizar un Programa de Certificación Practitioner o Master Practitioner PNL:

Est@ espíritu, actitud vital o como quieras llamarlo, típico, según mi experiencia, en Practitioners y Master Practitioners PNL recien graduad@s es especialmente “vivo” y enérgico en el perfil “Milennial”, y me encanta pensar que estas personas, llenas de talento, fuerza, positivismo y ganas de cambiar – para bien – el mundo, van a ser, sí o sí, l@s nuev@s líderes “líquid@s” de esas corporaciones en las que trabajan hoy – u otras por las que fichen mañana – dentro de poco tiempo.

Juego de Roles

Hace algunos meses, en un taller sobre Eco-Psicología, nuestro entrenador utilizaba una metáfora de un hospital para ilustrar el cambio de paradigma social y cultural (y por lo tanto – e inescapablemente – también organizacional y personal) en el que ahora mismo estamos inmersos y venia a decir que:

…en el hospital hay dos roles antagónicos y complementarios: l@s “Parter@s” – que ayudan a nacer – y l@s “Cuidador@s Paliativ@s” – que ayudan a morir – y lo mismo está sucediendo en nuestras organizaciones ahora mismo: algunas personas estamos ayudando al nuevo paradigma a nacer y otras estamos cuidando del viejo y moribundo paradigma, abocado, al fin, a morir…

Nuestr@s “Milennials”, por juventud y naturaleza, están claramente – en su mayoría – ejerciendo de “Parter@s” y van a ayudar al nuevo paradigma de lo que se supone que es una “Organización”, “Liderar” y “Trabajar”, a nacer.

Por mi parte, el hecho de poder estar contribuyendo humildemente de alguna manera a la educación, desarrollo y transformación personal de algun@s de estos “Milennials-Parteras”, futur@s líderes líquid@s en este nuevo paradigma, me llena de orgullo y supone una insospechada recompensa a mi labor como entrenador de PNL.

Seas “Milennial” o seas “Senior”, tuya es la decisión del role que tú quieres jugar durante la transición entre paradigmas en la que nos encontramos actualmente: ¿Quieres ser “Parter@”? ¿Quieres ser “Cuidador/a Paliativ@? ¿Quieres permanecer “Sólid@”? ¿Quieres volverte más “Líquid@”?

También puedes (elegir) no elegir y simplemente, acabar haciendo lo que otr@s eligieron…

Todos los roles son, sin duda, necesarios, por otra parte.

Ahora, toca reflexión. ¿Sabes ya qué Quieres Hacer?

José Luis Yañez, MSc, NLP Trainer de los Programas de Certificación Practitioner y Master Practitioner PNL en la Escuela Crearte Coaching, S.L.

Nota 1:

Sobre las críticas a la PNL:

Las críticas hacia la PNL vienen, fundamentalmente, de ciertos círculos científico-reduccionistas de “Cuidador@s Paliativ@s” del Viejo (y moribundo) Paradigma y se basan sobre todo en su despectiva consideración de la PNL como “Pseudo-Ciencia”.

Por aclarar e ir al grano:

  1. PNL no es una ciencia y nunca ha intentado serlo
  2. Una pseudo-ciencia es una disciplina que se hace pasar por ciencia, sin serlo
  3. Dado que la PNL nunca ha pretendido hacerse pasar por ciencia, tampoco puede, consecuentemente, ser clasificada como pseudo-ciencia.

Fin de la historia.

Aún así, algunos se siguen empeñando en denominarla pseudo-ciencia. En fin…

Por esa regla de tres, también tendríamos que clasificar como pseudo-ciencia nuestros sacrosantos conocimientos sobre “Management & Business Administration”, “Política”, etc. (¿conocéis a muchos “Managers”, “Administradores de Negocios” o “Políticos” que desempeñen su trabajo bajo criterios estrictamente científicos? por favor…que ya sabemos lo que hay aquí…

Sobre el “Cienticismo” o la “Ciencia” como Sistema de Creencias con sus propios Dogmas

Para terminar, según algun@s verdader@s científic@s, el propio paradigma de la “Ciencia” se encuentra también en transición, no tanto en cuanto al “Método Científico”, totalmente coherente, sino en cuanto a la propia “Ciencia” como “Sistema de Creencias”, creadora de su propio “Dogma”, lo que se denomina “Cienticismo

Esto es al menos lo que el científico “Rupert Sheldrake” defiende en su obra: “[eafl id=”20344″ name=”Science Delusion” text=”The Science Delusion”]”, también conocida en USA como: “[eafl id=”20345″ name=”Science Set Free – Libro Sheldrake” text=”Science Set Free”]” (Existe traducción española: “[eafl id=”20343″ name=”El Espejismo de la Ciencia – Libro Sheldrake” text=”El Espejismo de la Ciencia”]”, en editorial Kairós)

Curiosamente, cuando Rupert Sheldrake compartió los argumentos de su libro en una charla TED (The Science Delusion at TEDx Whitechapel, Jan 12, 2013), ésta fue al poco tiempo prohibida por TED.

Irónicamente, antes de la prohibición, el vídeo tenía unas modestas 35,000 vistas; Desde entonces, sus clones han sido observados más de 5 millones de veces. También se ha doblado en ruso y tiene subtítulos en más de 20 idiomas.

Aquí puedes leer la comprometida respuesta de Ted Staff ante las protestas por la prohibición y las respuestas de Sheldrake: https://blog.ted.com/open-for-discussion-graham-hancock-and-rupert-sheldrake/

Aquí puedes ver un clon de la charla prohibida salvada en por el propio Sheldrake en su canal de Youtube:

Y aquí, la única copia que conserva TED, relegada a su canal en Vimeo y con los comentarios desactivados (Uhmm…):

Y aquí, por que las ideas de Sheldrake siguen acaparando mucha atención:

Una versión extendida de su charla original, mucho más reciente: 25 de abril de 2019, impartida por Sheldrake en el Bridport Literary & Scientific Institute en UK:



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