Meta-Programa: Similitud-Diferencia (PNL Vídeos)

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Caso 1: Soy Coach

Reto: Con cierta frecuencia, mis clientes tienen dificultad para solucionar por ellos mismos determinados retos personales (relacionados con creencias, emociones, estados de ánimo, etc.) y me piden directamente ayuda experta, lo cúal va más allá del proceso de coaching convencional. Cuando esto ocurre, me siento perdido...

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Caso 2: Soy Formador, Facilitador, Conferenciante

Reto: En mis cursos, talleres,seminarios, etc. quiero asegurarme de conseguir altos niveles de motivación, entusiasmo y aprendizaje en los asistentes y a veces siento que las técnicas de formación/facilitación convencionales no lo consiguen del todo.

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Caso 3: Soy Directivo, Gerente, Responsable de Equipo

Reto: La gestión de proyectos y la comunicación con y entre los equipos de proyectos es muy compleja y en ocasiones genera conflictos interpersonales e ineficiencias operativas. Como responsable de equipos, necesito generar un excelente clima de trabajo en equipo dónde la comunicación fluye y todos aportamos

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Caso 4: Soy Terapeuta/Counselor

Reto: Busco obtener mayores grados de efectividad en mis sesiones terapéuticas. La comunicación con el cliente/paciente y su actitud durante el proceso terapéutico son muy importantes. Me gustaría disponer de herramientas con las que poder mejorar estos aspectos del proceso terapéutico.

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Caso 5: Soy Buscador (Desarrollo Personal)

Reto: Estoy en un proceso de desarrollo y crecimiento personal; busco conocerme mejor a mi mism@, lograr un mayor equilibrio y balance personal y definir con claridad los objetivos y resultados que quiero lograr en mi vida a medio-largo plazo

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http://www.uapnl.com | Certificación Internacional Practitioner y Master Practitioner en PNL por AUNLP (R) – American Union of NLP | En este vídeo explicamos el Meta-Programa “Similitud-Diferencia” y sus aplicaciones en PNL

En este Meta-Programa la atención se centra en lo que es igual o lo que es diferente.

Si una persona tiende a notar similitudes, aspectos comunes y coincidencias o, por el contrario, diferencias, desencajes y contrastes, ello depende de este Meta-Programa.

El aprecio de similitudes es importante para la compenetración y la construcción de relaciones, ya que conectarse con alguien o encontrarse alguien en su cosmovisión para comunicarse mejor, implica percibir y comunicarse en formas “similares”. El aprecio de similitudes también es importante para ver conexiones o asociaciones entre conjuntos de ideas, motivos, temas y una amplia gama de procesos integradores tanto dentro como a través de diferentes campos de estudio y aplicación.

El aprecio de diferencias es esencial para la clasificación en sí. Si no puedo distinguir las diferencias entre dos o más cosas, para mí son lo mismo y no tengo ninguna base para ordenarlas.

Nuestros cerebros y sistemas nerviosos están diseñados para notar la diferencia. La habituación, donde el mismo estímulo se repite una y otra vez, es el proceso mediante el cual nuestros cerebros y sistemas nerviosos deciden que algo ya no es lo suficientemente diferente como para justificar un aviso y no es necesario llamar la atención consciente. “Diferentes” atrae nuestra atención, y nuestra conciencia es importante para nuestra supervivencia. El desajuste también es importante para discriminar lo que es deseable, sensible o funcional de sus opuestos.

Como es de esperar, la tendencia a percibir preferentemente lo similar (desde ahora “emparejamiento) se convierte en un problema cuando se usa en exceso o se usa sin opción. En las relaciones, el emparejamiento excesivo puede llevar a una persona a olvidar sus propios límites y un sentido único de sí mismo. Pueden volverse más complacientes o complacientes de lo que es bueno para ellos, su pareja o la relación en general. Al asociarse demasiado exclusivamente al principio de una relación, es posible que una persona no descubra cómo se comportará la otra persona cuando surjan diferencias más adelante en la relación después de que ya se hayan hecho los compromisos. Debido a que los adultos con acceso total a las capacidades de emparejamiento y desajuste realmente esperan que no haya dos personas exactamente iguales, pueden ver a alguien que concuerda de manera demasiado consistente ya que carece de carácter o tiene una agenda oculta.

En otros contextos, el uso excesivo del emparejamiento puede dar como resultado que no se reconozca información nueva importante, diferencias esenciales que puedan indicar un curso de acción diferente, o que no se aprecien los dones y cualidades únicas de cualquier persona, equipo o situación.

La tendencia a percibir preferentemente lo diferente (desde ahora “desajuste”), cuando se usa en exceso, puede obstruir las relaciones productivas, contaminar la cooperación, reducir las opciones disponibles, ignorar conexiones importantes, segregar grupos de personas de toda la clase y, en general, causar conflictos y conflictos. En su extremo, especialmente cuando se combina con la disociación, puede llevar a la violencia en una escala desde lo interpersonal a lo internacional o intercultural.

Fuente (vídeo original en mi canal en Youtube)



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